リモート家庭教師 ニュースレター

2022.02.14

子どもの成長は,子どもそれぞれ……

ご縁のあった生徒たちを思い出し,つくづく「子供の成長は,子どもそれぞれ」と感じます。特に,最近オフィスに来た「学校での評価の低い子どもの潜在能力の高さ」に驚かされます。学校では,一部の基準に従って評価します。その基準も,点数化できるところだけを見て評価が下されます。ですから,学校の評価は一面的であることを心に留めておきましょう。
ところで,目に見える結果は,目に見えない子どもの精神的活動から生まれます。目に見える結果を変えるためには,この目に見えない精神活動を育てる必要があります。この見えない精神活動を育てることは,小数生徒を対象にしてもなかなか難しいものです。まして,生徒が多様化した現在,集団教育を基本とする学校では,とても無理な話です。このように,「学校でできないことは,家庭で個別に対応する」時代が,来ていることを実感しています。