2022.09.26
受験結果に強い関心がある人が，受験の不合格を「失敗した」や「ダメだった」と表現するのをよく耳にしてきました。これらの言葉によって，努力した生徒ほど傷つき，自信を削がれていることを忘れないでください。
もちろん受験結果を疎かにしよう，なんて気持ちはさらさらありません。結果も経過も，どちらも大切だと思っています。「受験の合否と同様，受験に至る過程も，生徒（子ども）にとって価値あるものである」と言う理念のもとに，黒澤は受験に取り組んできました。生徒（子ども）が受験で経験する「志望校を決め，学習計画を立て，学習に取り組み，テスト結果を見て学習計画を立て直し，さらに目標にチャレンジする」という流れは，まさに「成功法則（目標設定→計画立案→チャレンジ→途中経過分析→再チャレンジ→結果）」そのものなのです。すなわち，本気で努力している生徒（子ども）にとって，受験は成功法則を実体験できる最高の機会の一つなのです。しかし，これを意識せず結果だけを求める指導者や親は，成功法則とは程遠い受験指導・サポートを続け，生徒はせっかくのチャンスを逃してしまうのです。
「受験は，成功法則を実体験できる最大のチャンスの一つである」ことを意識する大人が増えれば，受験を楽しむが生徒（子ども）がもっと増えることでしょう。
